lunes, 5 de octubre de 2009
jueves, 1 de octubre de 2009
TRABALENGUAS Y ALGO MÁS...
ADIVINA, ADIVINANDO, LA RISA SE VA LENGUANDO
Los chicos de primer ciclo están trabajando con adivinanzas, colmos, trabalenguas y curiosidades.
Después de leer muchos textos, realizaron una selección con aquellos que más les agradaron.
Se reunieron en el patio de la escuela para "una gran batalla" de adivinanzas y trabalenguas .
Niños y docentes aceptaron el desafío y se divirtieron mucho en el encuentro.
Como trabajo final los alumnos, junto a sus maestras realizaron un libros donde plasmaron los trabalenguas y adivinanzas que crearon durante el proyecto.

Los chicos de primer ciclo están trabajando con adivinanzas, colmos, trabalenguas y curiosidades.
Después de leer muchos textos, realizaron una selección con aquellos que más les agradaron.
Se reunieron en el patio de la escuela para "una gran batalla" de adivinanzas y trabalenguas .
Niños y docentes aceptaron el desafío y se divirtieron mucho en el encuentro.
Como trabajo final los alumnos, junto a sus maestras realizaron un libros donde plasmaron los trabalenguas y adivinanzas que crearon durante el proyecto.


Adios, querida Directora
La comunidad educativa de nuestra escuela esta con sentimientos muy encontrados, por un lado con tristeza porque nuestra querida directora, Liliana López, se jubila, pero también contentos porque le ha llegado su momento de descanso después de una ardua tarea en el ámbito educativo.
¡¡¡¡Hasta siempre Liliana, siempre estarás en nuestros afectos!!!
¡¡¡¡Hasta siempre Liliana, siempre estarás en nuestros afectos!!!
martes, 22 de septiembre de 2009
Proyecto Institucional
"LA BIBLIOTECA ESCOLAR Y LA FORMACIÓN DE LECTORES Y ESCRITORES
ENTUSIASTAS, AUTÓNOMOS Y CRÍTICOS"
ENTUSIASTAS, AUTÓNOMOS Y CRÍTICOS"
lunes, 14 de septiembre de 2009
Visitamos el teatro
Caperucita Roja
CAPERUCITA ROJA. Cuentos Clásicos
¿Cómo comenzó este proyecto?
Derivado de una situación permanente de lectura donde se recorrieron los cuentos clásicos se descubre que hay diferentes versiones de "Caperucita Roja", donde los personajes se comportan de diferentes maneras. Se procede a comparar distintas versiones y a leer textos donde el narrador es uno de los personajes del cuento.
A partir de ahí se decide escribir un cuento inspirado en "Caperucita Roja"; con total libertad sobre los personajes y el manejo de la trama.
¿Cómo comenzó este proyecto?
Derivado de una situación permanente de lectura donde se recorrieron los cuentos clásicos se descubre que hay diferentes versiones de "Caperucita Roja", donde los personajes se comportan de diferentes maneras. Se procede a comparar distintas versiones y a leer textos donde el narrador es uno de los personajes del cuento.
A partir de ahí se decide escribir un cuento inspirado en "Caperucita Roja"; con total libertad sobre los personajes y el manejo de la trama.

Entre las actividades que realizaron los alumnos, vieron la película "La increible historia de Caperucita Roja"

EL CAPERUZO AZUL
Los alumnos de 2º grado crearon el cuento "El Caperuzo Azul"
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